En autonomie : n8n - agents

• Tony présente la formation
• C'est quoi un agent ?
• Ce dont nous allons avoir besoin

• Comprendre les constituants de base d’un agent
• Découvrir le trigger "Chat"
• Explorer les différents modèles d’IA
• Vous avez dit mémoire ?
• Donner des outils à notre agent
• Conditionner l’agent avec un prompt système
• Mise en pratique n°1
• Correction mise en pratique n°1

• On découvre le projet
• Créer de nouvelles tâches
• Chercher dans les tâches
• Modifier des tâches
• Supprimer des tâches
• On récapitule et on affine notre agent
• Mise en pratique n°2
• Correction mise en pratique n°2

• C’est quoi un sous workflow ?
• Le sous workflow simple
• Le sous workflow avec paramètres
• Le sous workflow en tant qu’outil
• Mise en pratique n°3
• Correction de la mise en pratique n°3

‍

• Vous avez dit orchestration ?
• Configurer une “intelligence” adaptative
• L’agent “d’accueil” qui dirige vers le bon service
• Les limites de ces options
• Un agent pour les orchestrer tous
• Mise en pratique n°4
• Correction de la mise en pratique n°4

• Tous les fichiers ne se valent pas
• Les images
• Les fichiers PDF
• Et l'audio alors ?
• Mise en pratique n°5
• Correction de la mise en pratique n°5

• Le brief de cette mise en pratique finale 🚀
• Correction partie 1 - Mettre en place les briques fondamentales
• Correction partie 2 - Outiller les agents
• Correction partie 3 - Gérer les instructions

• D’autres façons de parler avec nos agents
• C’est quoi le RAG ?
• Conclusion finale

Au terme de la formation, les stagiaires doivent être en mesure de mettre en application les compétences suivantes :

• Identifier les caractéristiques et différences clés entre un agent IA, un agent conversationnel et une automatisation traditionnelle afin de situer chaque approche dans un contexte d’utilisation pertinent.

• Configurer des agents capables d’utiliser des outils, d’exploiter la mémoire et de réaliser des actions de manière autonome au sein d’un workflow structuré.

• Mettre en œuvre des architectures d’agents capables de déléguer des actions à des sous-workflows et de coordonner plusieurs agents en fonction du contexte.

• Déployer des agents capables de traiter différents types de fichiers afin d’étendre leur champ d’action.

La durée de la formation est de 1 jours (soit 8 heures) - dont 5h d'explications et démonstrations, et 3h de mise en pratique.

Tous types de publics, et en particulier :

• Porteur·se·s de projets entrepreneuriaux, numériques notamment
• Salarié·e·s en poste dans des activités touchant au numérique, à l’innovation, à l’entrepreneuriat ou à l’intrapreneuriat
• Salariés en poste désireux d’améliorer leur productivité et leurs compétences numériques
• Demandeur-se-s d’emploi en recherche d’un enrichissement de leurs compétences numériques

Un test de positionnement est réalisé en amont de la formation afin de s’assurer que les objectifs pédagogiques de la formation correspondent au besoin du stagiaire et que le niveau des prérequis est suffisant.

La formation est dispensée en e-learning, selon un principe d’entrées et de sorties permanentes, permettant aux participant·e·s de démarrer la formation à tout moment, après validation de l’inscription, dans le respect des délais de rétractation applicables (14 jours en cas de financement individuel).

Le dispositif d’évaluation est composé d'un questionnaire, proposé en fin de session pour s’assurer de la bonne rétention des messages principaux de la formation. Il contiendra 10 questions, et les modalités de réussite en seront les suivantes : un score de 60% devra être atteint pour valider la formation.

Une attestation de réalisation est remise à chaque participant·e à l’issue de la formation.

Une attestation de réussite est remise aux participant·e·s  satisfaisant les critères de réussite de la formation.

Les stagiaires disposent d’un accès à une plateforme de formation en ligne dédiée, leur permettant :

• de lire et naviguer entre les contenus pédagogiques textuels ;
• de consulter des vidéos pédagogiques et des présentations ;
• d’accéder à des exercices de mise en pratique, ainsi qu’à leurs corrections ;
• de compléter des quiz d’évaluation permettant de suivre l’avancée de l’acquisition des compétences ;
• d’accéder à des liens vers des ressources externes complémentaires.

La plateforme intègre plusieurs dispositifs d’accompagnement assurés par un formateur dédié :

• les stagiaires peuvent poser des questions écrites directement sous chaque vidéo de formation. Le formateur dédié y répond dans un délai maximum de 48 heures ;
• les stagiaires peuvent également poser des questions via un outil de questions-réponses asynchrones par vidéo (VideoAsk).
  Cet outil permet aux stagiaires de formuler leurs questions sous forme textuelle, audio ou vidéo, et de réaliser des partages d’écran afin de présenter leurs manipulations ou problématiques.
  Le formateur dédié peut répondre à son tour sous forme écrite ou vidéo, avec possibilité de partage d’écran, afin d’illustrer les réponses et démonstrations techniques.

En complément de l’accompagnement asynchrone, les stagiaires ont accès à des sessions de mentorat collectif organisées chaque semaine.
Les formateurs se tiennent à disposition dans une salle de classe virtuelle ouverte, permettant aux stagiaires de se connecter librement pour poser leurs questions relatives à la formation.

Un courriel hebdomadaire est adressé aux stagiaires afin de leur rappeler les créneaux horaires de ces sessions de mentorat collectif.

Cette formation est ouverte au plus grand nombre, et notamment aux personnes en situation de handicap. Une attention particulière sera portée, dans le cadre du processus d'organisation des sessions, pour comprendre la nature de la situation de handicap et envisager les modalités d'adaptation ou de compensation les plus adéquates.

N’hésitez pas à nous indiquer les éventuelles situations de handicap de vos collaborateurs pour que nous en discutions, avec notre référent handicap, en toute confidentialité.